MIRADA
UNIVERSITARIA. LUCES EN LA OSCURIDAD.
Hill Arturo del Río Ramírez.
La
sociedad mexicana ha sido testigo de profundas crisis en nuestro país a lo
largo de la historia, varios son los momentos y las épocas por las que México
ha atravesado en estas circunstancias, volteando la
mirada al nacimiento del Estado mexicano que se dio a partir del segundo
documento del movimiento de independentista como lo fueron “Los Sentimientos de
la Nación”, en 1813, y luego la consumación (oficialista) de independencia en
1821 y la construcción gradual de las primeras instituciones del mismo, en
aquellos años México se vio envuelto al calor de tensiones y disputas
políticas, a pesar de ello todos o casi todos, quizá hasta los más pesimistas
seguramente creyeron que vendría un futuro glorioso y prometedor para la
naciente nación, no obstante las mujeres y hombres de aquella época, al remar
hacia el camino de la nación soñada se encontraron con agitadas aguas y un
despertar de tonos oscuros de una país postrado en el atraso comparado a la
consolidación del pensamiento liberal
del viejo continente y los vecinos del norte. La diferencia fue que mientras en
México, la sociedad en su mayoría carecía de conocimientos elementales como
saber leer y escribir, y los actores de aquella emancipación se disputaban el
poder y la decisión de establecer un régimen afín a un imperio o una república,
quedando el primero, en Europa y, el segundo, a Norteamérica cumplían alrededor
de cuarenta años de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y
de la Declaración de Virginia respectivamente, se consolidaban además como
naciones prometedoras hacia el desarrollo económico, político, social entre
otros aspectos, por supuesto no podía ser de otra manera. La columna vertebral,
del éxito se debió en gran medida a la consolidación de las UNIVERSIDADES sobre
todo en Europa, algunas de éstas abrieron sus puertas desde los siglos XI
y XII, por ello la ciencia, el
conocimiento, las artes y la cultura florecieron gracias a la enseñanza de aquellos
centros de estudio, mismos que coadyuvaron a que gran parte de Europa y Estados
Unidos de América encontraran luces en la oscuridad. Encontraran ilustración
tras siglos de absolutismo y regímenes monistas.
No
podemos olvidar que años atrás un sector de la aún sociedad novohispana fue
bañada por el pensamiento proveniente de la revolución francesa, llegando a
través de escritos llamados prohibidos a algunos clérigos e instituciones
educativas de la época, sobre todo al Heroico Colegio Nacional y Primitivo de
San Nicolás, hoy Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo cuna
ideológica del movimiento libertario, forjando en sus interiores a hombres
ilustrados conocidos por todos como el padre de la patria y el siervo de la
nación.
Hoy
México nuevamente a traviesa momentos complejos, como muchos otros andares
históricos, actualmente encontramos disputas políticas, fracturas partidarias,
manifestaciones sociales, escándalos y notas periodísticas llenas sucesos
violentos y criminalidad, de igual forma Michoacán no esta exento, se habla que
tiene distintos problemas que en conjunto se convierte en una de las crisis más
agudas de su historia, y es precisamente el momento cuando debemos voltear la
mirada al pasado, ahí seguramente encontraremos la enorme contribución de las UNIVERSIDADES
para el desarrollo de los pueblos, ahí se encuentran las luces necesarias para
los momentos de oscuridad, es el escenario perfecto para establecer
instrumentos de diálogos de todas las voces e implementar una agenda común en
la búsqueda de soluciones y desarrollo, en esa agenda debe estar en los
primeros planos la educación y específicamente la máxima casa de estudios del
Estado, porque apostar en la educación, es apostar en el desarrollo, apostar en
el conocimiento es buscar y encontrar futuras soluciones. No hay duda
precisamente del papel de las UNIVERSIDADES en el desarrollo de las sociedades,
que ha sido fundamental a lo largo de la historia.
Pero
la Universidad tiene distintos
componentes para su funcionamiento, estos componentes son los documentos
normativos, su infraestructura y espacios físicos, y finalmente los sujetos que
le dan vida, los sujetos a su vez se subdividen en tres sectores como son los
docentes e investigadores, el cuerpo administrativo y trabajadores, y por su
puesto el alma de las universidades, los estudiantes, claro está que sectores
manifiestan expresiones individuales pero también de organización colectiva, es
decir, organizaciones sindicales y estudiantiles, las expresiones de los
sujetos de las universidades enriquece la vida universitaria, por ello tenemos
una universidad plural, heterogénea y
compleja, pero gracias a estas características la universidad posee valores
primordiales como el espíritu humanista y social sin olvidar la necesidad de añadir
la transparencia, y derechos fundamentales para los sujetos que la componen y
la sociedad misma, por ejemplo al manifestarse las distintas expresiones
encontramos precisamente la libertad de pensamiento, la libertad de catedra, la
libertad de asociación, también el derecho fundamental a la educación para los
jóvenes, el derecho de un trabajo digno y salario justo para los que laboran en
la universidad.
La
fundamentación de las universidades
es una amalgama de derechos fundamentales para los sujetos que la integran,
además tienen el fin de aportar a las sociedades elementos de solución en los
ámbitos públicos y privados a través de profesionistas aptos y con los
conocimientos necesarios para enfrentar los problemas existentes y porque no,
también en situaciones de crisis como las que vivimos ahora, por ello es
necesario hacer una reformulación basada en el tesoro que tenemos, la universidad
y el basto pensamiento y talento que ahí se encuentra viviendo como
instrumentos preparados para emerger cuando se necesite, hoy necesitamos de la
casa de Hidalgo y de Morelos, de sus tres sectores, pero sobre todo ocupamos que
emerjan profesionistas que den luces en la oscuridad, no nos postremos más en
disputas, en desacuerdos y escándalos, hoy Michoacán necesita más que nunca de
la universidad, y la universidad necesita de todos, reivindicarla es reivindicar al Estado,
nuestra universidad como otras universidades son y han sido instrumentos de
transformaciones y de solución de crisis.